익산교육지원청, ‘2025년 장애학생 행동중재 거점센터 최종 보고회’ 개최

정서·행동 문제 학생들의 긍정적 변화 사례 공유, 학교 현장 개선 성과 확인
행동중재 프로그램 운영으로 집중 시간 증가 및 부적절한 행동 감소 등 뚜렷한 성장

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